激动得什么填词语(激动得什么填成语)

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激动得什么填aabb词语

激动得(热泪盈眶)。激动得(手舞足蹈)。激动得(语无伦次)。激动得(眉飞色舞)。激动得(搓手顿足)。动词的语法特点:动词一般受副词“不”的修饰。动词后面可以带“着、了、过”,表示动态。一部分动词可以重叠,表示时间短暂或尝试的意思。

激动得后面填词语例子:激动得(热泪盈眶 );激动得(手舞足蹈) ;激动得(语无伦次);激动得(眉飞色舞);激动得(哭了)。“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,表结果或者程度。

激动得什么填词语(激动得什么填成语)

如下:激动得(心跳)。激动得(颤抖)。激动得(欢呼)。激动得(流泪)。激动得(直哭)。激动得(鼓掌)。相关信息:补充句子要遵循原则:话题要一致,上下文衔接得体。结构、句式要一致。注意修辞、手法等的运用。

激动的什么填词语

激动得(热泪盈眶 );激动得(手舞足蹈);激动得(语无伦次);激动得(眉飞色舞);激动得(哭了)。

激动得(热泪盈眶 );激动得(手舞足蹈) ;激动得(语无伦次);激动得(眉飞色舞);激动得(哭了)。“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,表结果或者程度。结构形式一般为:动词(形容词)+得+副词(补充说明);举例:跑得气喘吁吁。

激动得(心跳)。激动得(颤抖)。激动得(欢呼)。激动得(流泪)。激动得(直哭)。激动得(鼓掌)。相关信息:补充句子要遵循原则:话题要一致,上下文衔接得体。结构、句式要一致。注意修辞、手法等的运用。

激动,[ jī dòng ](1) 由于受到刺激而感情冲动。使他的心绪激动。(2) 激荡。激动语出《宋书·颜竣传》:“翻戾朝纪,狡惑视听,胁惧上宰,激动闾阎。”拓展知识:引证解释: 鼓动;触动。《宋书·颜竣传》:“翻戾朝纪,狡惑视听,胁惧上宰,激动闾阎。

激动得热泪盈眶、激动得手舞足蹈、激动得语无伦次、激动得眉飞色舞、激动得哭了。填空题题小,跨度大,覆盖面广,形式灵活,可以有目的、和谐地综合一些问题,突出训练我们准确、严谨、全面、灵活运用知识的能力和基本运算能力。

激动得(热泪盈眶)。激动得(手舞足蹈)。激动得(语无伦次)。激动得(眉飞色舞)。激动得(搓手顿足)。动词的语法特点:动词一般受副词“不”的修饰。动词后面可以带“着、了、过”,表示动态。一部分动词可以重叠,表示时间短暂或尝试的意思。

激动得什么,二年级如何填空?

如下:激动得(心跳)。激动得(颤抖)。激动得(欢呼)。激动得(流泪)。激动得(直哭)。激动得(鼓掌)。相关信息:补充句子要遵循原则:话题要一致,上下文衔接得体。结构、句式要一致。注意修辞、手法等的运用。

激动的(热泪盈眶)。激动的(手舞足蹈)。激动的(语无伦次)。激动的(眉飞色舞)。激动的(哭了)。填空注意事项:填空主要考察的是孩子对于生字词的理解与运用,这里有两种比较实用的方法:一是辨析词义,辨明关系,辨析词义是解答选词填空题的前提。

激动得(手舞足蹈)。激动得(语无伦次)。激动得(眉飞色舞)。激动得(哭了)。

激动得(心跳)。激动得(像条大红辣椒)。激动得(流下了眼泪)。激动得(心脏扑腾扑腾乱跳)。激动得(不能控制)。激动得(颤抖)。激动得(语无伦次)。激动得(流泪)。激动得(直哭)。激动得(热泪盈眶)。

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