如何做好幼小衔接（如何做好幼小衔接教研）

幼小衔接,如何做好

1、加强学习兴趣，减缓幼小衔接的坡度 关于阅读兴趣的培养 在平时活动中，加强幼儿的听、说能力。例如：在一些活动中通过引导幼儿听故事、儿歌、看图书等使幼儿喜爱文学作品。

2、幼小衔接工作的重点不是知识的准备问题，而是如何激发幼儿的学习兴趣，引发其对知识的好奇心，培养幼儿具有积极主动的学习态度，养成良好的学习习惯，并树立克服困难的勇气等。

3、建立积极的入学心态。帮助孩子初步了解小学生活。建立良好的情绪状态。树立强烈的自信心。培养幼儿喜欢运动的习惯，保证幼儿每天的户外体育活动时间。生活准备：养成独立学习的习惯，培养任务意识。

4、因此，做好幼小衔接工作需要幼儿园和家庭两个方面共同努力。

如何科学的做好幼小衔接

如何科学的做好幼小衔接1 在培养理念上进行衔接 幼儿教育与小学教育虽然都处于基础阶段，但是在实际的知识与技能教学中，幼儿阶段的培养目标更注重与对于知识或者习惯的培养，而小学阶段的学生则已经开始了知识的理解、运用以及扩展研究。

科学的幼小衔接包括养成自我管理能力教会孩子养成自己的事情自己做、管理好自己物品、用具的习惯。养成认真、专注做事的习惯，培养自我管理能力。倾听教师要求养成倾听教师要求、不懂就问，努力完成老师布置的任务的习惯。

加强学习兴趣，减缓幼小衔接的坡度 关于阅读兴趣的培养 在平时活动中，加强幼儿的听、说能力。例如：在一些活动中通过引导幼儿听故事、儿歌、看图书等使幼儿喜爱文学作品。

如何做好幼小衔接

1、所以，教师要想科学完成幼小衔接工作，加强对于幼儿诸多能力的培养，那么就必须在幼儿大班阶段加强对于教学方法的选择，适当的采取一些小学阶段采取的教学方法，从而让幼儿有一个初步的理解和适应阶段，从而为他们适应小学教学方法而打好基础。

2、幼小衔接既不是幼儿园小学化，也不是小学幼儿园化，双向准备才是解决幼小衔接问题的有效途径。幼小衔接的突击性 衔接工作是一场持久战。

3、身心准备：建立积极的入学心态。帮助孩子初步了解小学生活。建立良好的情绪状态。树立强烈的自信心。培养幼儿喜欢运动的习惯，保证幼儿每天的户外体育活动时间。

如何做好幼小衔接工作?

1、培养良好的学习习惯 从小养成好的学习习惯，将使幼儿终身受益。如爱看图书的习惯，.做事认真的习惯，注意力集中地听老师讲话的习惯，保持文具、书本整洁的习惯等。许多人认为这些是小事，“树大自然直”嘛。

2、幼小衔接既不是幼儿园小学化，也不是小学幼儿园化，双向准备才是解决幼小衔接问题的有效途径。幼小衔接的突击性 衔接工作是一场持久战。

3、所以，教师要想科学完成幼小衔接工作，加强对于幼儿诸多能力的培养，那么就必须在幼儿大班阶段加强对于教学方法的选择，适当的采取一些小学阶段采取的教学方法，从而让幼儿有一个初步的理解和适应阶段，从而为他们适应小学教学方法而打好基础。

4、加强学习兴趣，减缓幼小衔接的坡度 关于阅读兴趣的培养 在平时活动中，加强幼儿的听、说能力。例如：在一些活动中通过引导幼儿听故事、儿歌、看图书等使幼儿喜爱文学作品。