小孩跑步的好处和坏处（小孩子跑步对身体有好处还是有坏处）
7岁儿童跑步的坏处
1、也不要太过度疲劳，可能会致使孩子发生骨骺炎症，危害孩子身高增长，因此长跑这类主题活动或是直到孩子7岁之后再进行。第单侧高负荷运动单侧运动实际上比较合适了解，便是孩子只靠一侧使力所进行的运动，比如网球、乒乓球赛这种就是属于单侧发力的运动，时间久了，会严重影响孩子身体均衡。
2、在锻炼初期，跑步的速度以没有不舒服的感觉为限度，跑完的距离以没有吃力的感觉为宜。跑步后可能出现下肢肌肉疼痛，这是正常反应，坚持锻炼几天后这种现象就会消失。为确定自己锻炼水平的等级，参加跑步锻炼三至四个月后可进行一些测验，测验时以12分钟跑完的距离为计算等级的起点。
3、健身跑锻炼可增加生长期骨量。对7—4岁儿童的观察表明，健身跑锻炼可以增加髋骨、臂骨和脊椎骨的骨密度，并且运动强度增大，骨密度也相应增加，两者呈正相关。健身跑可以有效提高青少年心肺功能，增加有氧代谢能力，同时有助于身体灵活性和动作协调性的提高。
4、趣味性 ，在还没有形成跑步习惯时，孩子会觉得枯燥，可以融入情景游戏。比如家馆孩子们一度比较喜欢玩“早餐怪”游戏，老师扮演怪兽，孩子扮演各种早餐（面包、馒头、披萨···），被怪兽追上，就算怪兽吃到了一份早餐，如果怪兽被反超，就要吐出早餐，哈哈，好污！拆分目标 。
5、孩子有3至4公里就差不多，因为他正在长身体，运动量不宜过大，过尤不级，反而坏事。
6、至8岁的儿童天天跑步也是合适的。这样可以有力地处进儿童的身体发育和成长。但一定要掌握好量，运动量不能太大。要遵守循序渐进的原则。
孩子两岁跑步一个小时,对他的成长发育会产生危害吗?
第二，适当的活动，对身体发育是有好处的。对于一个体质比较好的孩子来说，每天跑步一个小时，根本不是问题。体质好的孩子，即使跑步一小时，消耗了一些体能，当时感到有点累，往往睡一觉，第二天就能够完全恢复体力。
儿童机体各部分的功能还不成熟，从3~6岁孩子的骨骼、肌肉的发育特点看，骨骼弹性大，硬度小，容易发生变形，肌肉的纤维较细，易疲劳和受损伤。呼吸、循环方面，小儿的肺活量相对较小，所以呼吸频率要比成人快，才能满足身体的需要。孩子的心脏只有成人的三分之一大，心脏壁薄，每搏输出量少。
在运动过程中还要时刻注意孩子的反应，过犹不及，不要一味强调大运动量，正所谓适合的才是最好的。适量的运动可以愉悦身心，精力充沛，但如果运动过量，不但会对身体各个脏器和关节带来很大危害，也会让孩子对运动失去兴趣，有好的感觉才能保持兴趣。
之后再视其年龄和体力增长，慢慢增加到1小时、2小时。由于小朋友都是先长高、再长体重，小朋友的肌肉力量弱、容易疲劳，如果让孩子过早进行肌肉负重的力量锻练，除了容易造成运动伤害外，还可能因为孩子局部肌肉较强壮，影响身体各部分匀称发育、另外也可能因剧烈运动和训练下，对心脏产生较大负担。
小孩跑步有利健康吗
跑步是一种能够锻炼全身肌肉的运动方式，在发育期跑步也有助于骨骼生长，很健康。
回答你好儿童跑步可以增强体质，锻炼心肺功能，增强心脏的搏动能力和孩子的肺活量。可提高孩子的运动速度，增强四肢肌肉及腰腹肌肉力量，可刺激孩子的前庭平衡，促进感觉综合功能发展和平衡能力的提高，如可促进身高及智能发育，如能长时间坚持跑步，可以增强毅力，培养良好的作息习惯。
可以跑步的，从小训练小孩子跑步，对他们的心肺是有好处的，对健康也是有好处的。
而小学生更应该多去运动，才能更有利于身心的成长。
长跑跟跳绳适合中班幼儿园运动，因为长跑跟跳绳的话它相对来说是有氧运动，而且对于宝宝来说的话还是一个比较有利的一个运动，也是可以增强他们的免疫力，因为相对的运动来说的话对于宝宝的健康肯定是会有帮助的，下面这些运动也是适用于中班儿童的运动：跆拳道。
很多家长可能会认为，让孩子早上多睡一会儿，对孩子的成长和一整天的精神都是利大于弊的。但是，孩子嗜睡的背后，可能有无数贪玩的熬夜。孩子睡得越晚，早上起床就越困难。晨跑虽然寒冷甚至残酷，但对孩子健康的免疫系统有很好的维护作用。经常锻炼的孩子比不锻炼的孩子更容易生病。
感觉统合训练的训练方法
视觉集中训练 (1)双手抱住孩子的头，亲切的叫孩子的名字，并深情的看孩子让孩子做出反应。(此项目训练1-3分钟)(2)准备孩子喜欢的食物或玩具，培训者和孩子相对而坐。
视觉感统训练方法主要训练孩子准确接收视觉信息，并由大脑进行加工处理的能力，训练方式主要分为视觉精度训练、辨别力训练、视觉记忆力训练、视觉整合训练等方式。
我认为感统训练最好的运动如下：游泳：游泳是一项全身性的运动，可以锻炼孩子的肌肉力量、身体协调性和平衡感。瑜伽：瑜伽可以通过各种体式和呼吸练习，来帮助孩子提高身体柔韧性、平衡感和注意力。体操：可以帮助孩子锻炼感觉统合能力。
家庭感觉统合训练方法：互动式投篮；（3-4）训练目的：手臂运动能力/手眼协调能力，增进与人互动的能力。训练要求：家长及孩子轮流投篮，家长投完后把球捡起来给孩子投。
