形容老师讲课好的词语（形容老师讲课特别好的词语）
形容课讲得好的词语有哪些?
形容课讲得好的词语有：循循善诱、深入浅出、妙趣横生、旁征博引、绘声绘色 循循善诱 拼音：xún xún shàn yòu 解释：指善于引导别人进行学习。出处：春秋时期孔子的弟子《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”译文：老师有次序的善于引导人学习。
主要有：循循善诱、谆谆教导、诲人不倦、绘声绘色、潜移默化、通俗易懂、深入浅出、热情洋溢、举一反融会贯通。循循善诱 [ xún xún shàn yòu ]。循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。谆谆教导 [ zhūn zhūn jiào dǎo ]。
娓娓动听 [ wěi wěi dòng tīng ]【解释】：形容善于讲话，使人喜欢听。【出自】：清·曾朴《孽海花》第三十四回：“就把英语来对倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。”【示例】：小红的故事讲得娓娓动听，同学们也听得津津有味儿。
形容“讲课讲得好”的成语有哪些?
旁征博引：形容老师在讲课过程中能够引用各种实例和知识点，增强学生的理解和记忆。1鞭辟入里：形容老师的讲解非常透彻，能够深入到问题的本质。1精炼简洁：形容老师的讲课语言简练、精炼，不拖沓。1风趣幽默：形容老师的讲课风格轻松愉快，让学生在笑声中获得知识。
妙语连珠 【拼音】miào yǔ lián zhū 【释义】巧妙风趣的话一个接一个。【用法】主谓式；作谓语、宾语、分句；含褒义；指人说话风趣。【示例】如果说演讲是一门艺术，那么历史上那些著名的演讲可以算作艺术品不管是难忘的致辞、富有穿透力的原声片段，还是辩论时的妙语连珠。
形容“讲课讲得好”的成语有绘声绘色、津津有味、引人入胜、妙语连珠、妙趣横生。绘声绘色 【解释】：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。【出自】：尤其是谈她自己的儿女，那真是绘声绘色，细致入微，没完没了。
出口成章：chū kǒu chéng zhāng 【解释】： 说出话来就成文章。形容文思敏捷，口才好。【出处】： 《诗经·小雅·都人士》：“彼都人士，狐裘黄黄，其容不改，出言成章。”（意思：当日京都的人士，穿着狐裘毛色黄。他们仪容没改变，说话出口就成章。）。
口传心授 白话释义：指师徒间口头传授，内心领会。出处：《春雨杂述·评书》：“学书之法，非口传心授，不得其精。”朝代：明 作者：解缙 翻译：学习的方法，不是师徒间口头传授，内心领会的话是不会精通的。旁推侧引 白话释义：从侧面启发引导。
讲课讲得好的成语有哪些?
1、深入浅出：指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。妙趣横生：形容讲话或文章非常有趣，使人听了产生很大的兴趣。娓娓动听：形容讲话详尽有理，使人百听不厌。引人入胜：形容讲话或文章的内容非常吸引人，使人入迷。言简意赅：形容讲话简练而意思完整，没有冗余。
2、形容“讲课讲得好”的成语有绘声绘色、津津有味、引人入胜、妙语连珠、妙趣横生。绘声绘色 【解释】：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。【出自】：尤其是谈她自己的儿女，那真是绘声绘色，细致入微，没完没了。
3、出口成章：chū kǒu chéng zhāng 【解释】： 说出话来就成文章。形容文思敏捷，口才好。【出处】： 《诗经·小雅·都人士》：“彼都人士，狐裘黄黄，其容不改，出言成章。”（意思：当日京都的人士，穿着狐裘毛色黄。他们仪容没改变，说话出口就成章。）。
4、妙语连珠 【拼音】miào yǔ lián zhū 【释义】巧妙风趣的话一个接一个。【用法】主谓式；作谓语、宾语、分句；含褒义；指人说话风趣。【示例】如果说演讲是一门艺术，那么历史上那些著名的演讲可以算作艺术品不管是难忘的致辞、富有穿透力的原声片段，还是辩论时的妙语连珠。
5、口传心授、旁推侧引、暗室逢灯、教导有方、循循善诱。口传心授 白话释义：指师徒间口头传授，内心领会。出处：《春雨杂述·评书》：“学书之法，非口传心授，不得其精。”朝代：明 作者：解缙 翻译：学习的方法，不是师徒间口头传授，内心领会的话是不会精通的。
形容老师教学水平高的词
1、卓越：老师的教学水平高，表现出卓越的才能和能力。高效：老师能够在短时间内让学生掌握知识，教学效率高。生动：老师能够用生动有趣的方式讲解知识，使学生更容易理解和记忆。深入：老师对知识点的讲解深入浅出，让学生能够深入理解。
2、形容老师教学好，功力深厚有以下：名师出高徒、人才辈出、桃李满天下、诲人不倦、废寝忘食、兢兢业业 、一丝不苟、文思敏捷、聪明过人 、良师益友 。词语解析：（1）【成语】： 名师出高徒 【拼音】： míng shī chū gāo tú 【解释】： 高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。
3、崭露头角、出类拔萃、名列前茅、一鸣惊人、鹤立鸡群。崭露头角 白话释义：比喻突出地显露出才能和本领（多指青少年）。也可形容老师讲课水平高 朝代：唐 作者：韩愈 出处：·《昌黎集·卷三十二·柳子厚墓志铭》：“虽少年；已自成人；能取进士第；崭然见头角。
4、崭露头角 白话释义：这个比喻作为一种才能或技能脱颖而出。它也可以用来形容教学水平很高的老师。朝代：唐 作者：韩愈 出处：·《昌黎集·卷三十二·柳子厚墓志铭》：“虽少年；已自成人；能取进士第；崭然见头角。”意思：虽然年轻的；已经长大成人；能够通过入学考试；要看特别高的牛角。
5、师老兵破 解释：形容老师的教学经验丰富，教学水平高超。这些成语体现了教师在教学过程中的成熟与稳健。比如，师老兵破中的师老意味着教师有着丰富的教育经验，兵破则形容其能够巧妙解决教学难题。
6、示例：老师的谆谆教导我永远珍藏在心里。不辞劳苦 白话释义：辞：推辞。虽然劳累和辛苦也不推辞。形容工作勤奋努力。也作“不辞辛苦”。出自：《纪闻 吴保安》：“今日之事，请不辞劳苦。”朝代：唐 作者：牛肃 翻译：今天的事，虽然辛苦也请不要推辞。示例：这位老工人不辞劳苦地工作了几十年。
老师讲课讲的好怎么形容
1、老师讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田 整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性。
2、老师授课认真，细致，能充分利用时刻，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与明白，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。老师讲课十分认真投入，资料纲举目分，条理性很强，而且个性善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分简单，而且印象深刻，收到良好的效果。
3、形容老师讲课好的形容词句是：字字珠玑【zì zì zhū jī】比喻说话、 文章的词句十分 优美。有时也延伸指说话或写文章言简意深，凝炼有力。出处明· 汤显祖《 邯郸记·赠试》：“听的 黄榜招贤，尽把所赠金资，引动 朝贵，则小生之文 字字珠玉矣。
