两个班对照表统计图（两个班分班名次怎样分配）

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如图是两个班的成绩统计图:(1)如果85分以上为优秀,分别计算两班的优秀...

50%+10%=60%和44%+12%=56%。 85—99分，180度。 50%+10%+26%=86%和44%+12%+32%=88%。望采纳。

茎叶图的优缺点用茎叶图表示数据有两个优点：一是从统计图上没有原始数据信息的损失，所有数据信息都可以从茎叶图中得到；二是茎叶图中的数据可以随时记录，随时添加，方便记录与表示。

茎叶图的思路是将数组中的数按位数进行比较，将数的大小基本不变或变化不大的位作为一个主干（茎），将变化大的位的数作为分枝（叶），列在主干的后面，这样就可以清楚地看到每个主干后面的几个数，每个数具体是多少。

首先要有原始分数，这儿假设1班82人，数据存放在数据表“1”中，总分在Z列；2班81人，数据存放在数据表“2”中，总分也在Z列。要将统计结果显示在另一个数据表“2班总分分数段”里。数据表如下图所示。点击“2班总分分数段”数据表，首先将想统计的分数段想好，在此数据表中如下图所示，做好布局。

打开成绩表。在后面找一列输入班级语文分数段60、70、80、90、100。在后一列输入标题人数，选中D2至D6列，在编辑拦输入=FREQUENCY(B2：C22，D2：D6)，B2：B22是数据区，D2：D6是区间区。输入完成后按ctrl+shift+enter三键，各分数段人数就出来了。

在分数后面插入一列，取名：分数段，输入以下公式：=if(c260，60分以下，if(c270，60-70分，if(c280，70-80分，if(c290，80-90分，if(c2100，90-100分，100分)))下拉公式。

1、由此可以得到X/Y=4/5 又由于两班的人数都不超过40人，不少于30人，按照上面的比例关系可以得到1班有32人，2班有40人。

2、四年级一班有44人，二班有40人，三班有48人，四班有36人。把人数分别填在下面的统计表里。班级一班二班三班四班合计人数根据数据制成条形图，画在右面的方格图上。回答下面问题：四年级一共有（）人。一个格子代表（）人。

3、四(1)班女生22人，比男生少3人；四(2)班人数和四(1)班人数相等，两班一共多少人？要装配210台电脑，已经装了6天，每天装配15台。剩下的每天装配20台，还要几天才能装完？妈妈带50元去超市。

4、想要反映出四年级各兴趣小组男生，女生的人数可采用( )统计图。 3在乘法里，一个因数乘10，另一个因数除以2，所得的积是原来的( )倍。 3买一个茶壶和6个茶杯共48元，那么买5个茶壶和30个茶杯一共( )元。

5、然后，分别统计每项指标中各发育等级的人数占各班、各校整体的百分数(%)。由此，可通过分析两班间、两校间在该指标上发育\好\或\差\的等级百分数的...(四)曲线图法曲线图法是离差法中另一常用评价方法。

6、购票张数超过100张时，每张票的价格进一步降低。以一个班级的活动为例，假设②班有x人，则①班的人数为104-x。根据题目条件，如果①班和②班分别购票，则①班的花费是26x元，②班的花费是22(104-x)元，总花费为2480元。通过计算得出x=48，因此①班有56人，②班有48人。

为了记录并分析过去五年内体重的变化情况，最合适的统计工具是折线图。折线图通过连接数据点来展示随时间推移的数据趋势，这使得它成为追踪体重波动的理想选择。它不仅能够清晰地展示体重的具体数值，还能直观地表现出生长的趋势和周期性变化。折线图的优点在于，它能够提供比条形图更详细的时间序列信息。

体重40公斤 - 学生C：年龄10岁，身高138厘米，体重38公斤根据这些数据，我们可以在纵轴上标出适当的刻度（例如，年龄每岁一个刻度，身高每5厘米一个刻度，体重每10公斤一个刻度），然后用直条来表示每个学生的数据。每个直条的宽度应相等，直条之间的距离也要相等，以保证统计图的清晰和美观。

第二学段条形统计图教学，要通过实践操作、对比分析、交流讨论、教师指导四个方面让学生理解。实践操作：让学生亲身参与到条形统计图的制作过程中。比如，教师可以让学生收集一些生活中的数据，如身高、体重、年龄等，然后让他们将这些数据用条形图的形式表示出来。

三年级数学下册《复式统计表》教案(一) 教学目标 (一)知识与技能在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表的数据进行简单的分析。

统计图主要有以下几种类型：条形图、折线图、饼图、散点图和面积图。首先，条形图是一种通过条形的长度来代表数据大小的图形。它可以清晰地展示出不同类别之间的数据对比，便于观察和分析。例如，在展示各个班级学生人数时，可以用条形图来直观地比较各班级人数的多少。

人教版四年级数学下册第一单元(1)班口算题(共 12分 )1055×2+3= (1055)×2+..填空(5+8=13分)下面是小红各科考试成绩的统计图，根据统计图回答下列问题.(1).语文( )分...下面是某校四(1)班两组同学的体重记录表(单位：千克)。根据表内数据计算下列问题。

利用Excel的图表功能快速绘制折线统计图 - 打开Excel并创建一个空白工作表。- 输入统计数据，例如两个班级四次测验的平均分。- 选中数据区域。- 访问“插入”菜单，选择“图表”。- 在图表向导中选择“折线图”作为图表类型。- 完成图表向导，生成折线图。- 将图表复制并粘贴到所需位置。

绘制条形图时，选择相应的行与列输入数据，选中数据后，点击“插入”菜单中的“图表”按钮，进入图表向导，选择“柱形图”类型，点击完成即可生成条形图。绘制扇形图时，同样先选中数据，点击“插入”菜单中的“图表”按钮，进入图表向导，选择“饼图”类型，点击完成即可生成扇形图。

利用excel的图表快速绘制折线统计图首先打开任意一张空白的电子表格，选择相应的行与相应列，制作一张统计表，并输入相关的数字。

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