怎样判断弱智儿（弱智孩子的诊断）

弱智儿童早期表现

1、还有就是弱智的儿童同可以表现为社会适应能力比较差，跟人群交往的能力不足，同时弱智的儿童性格也和同龄的孩子不一样，比如这样的孩子性格比较倔强或者比较自卑，缺乏自信。

2、弱智儿童早期表现主要包括以下几点：追人、追物能力差：对于月龄较小的婴幼儿，他们可能表现出对人或物体的追踪能力较弱，不如正常儿童活跃。记忆力和学习能力差：随着年龄的增长，弱智儿童可能会表现出记忆力、学习能力明显低于同龄儿童。他们的注意力也不容易集中，持久性差。

3、弱智儿会有很多的临床表现，孩子在婴儿时期可能会出现吃奶困难症状、不会吸吮、容易吐奶。孩子通常会运动发育迟缓，2个月不会抬头，4个月不会翻身，6个月不会坐，8个月不会爬，1周岁左右不会走。

4、哭声异常也是孩子低智商的表现之一。正常婴儿在出生后就会哭泣，但智力低下的婴儿需要长时间的刺激才能哭泣。如果孩子不爱哭、哭声尖锐或微弱，父母应高度重视。

5、儿童弱智指儿童的智力低于正常的同龄孩子，无论智力能力、社会适应能力、运动能力等都低于同龄孩子。在婴幼儿时期表现在说话晚、走路晚、动作的协调能力差，智力、记忆力、沟通能力及计算能力低于同龄的孩子，学习能力差，不能很好适应环境，不能很好的与同龄人进行交流。

智商低的十种表现

1、. 倾向于磨牙，有些人即使在睡眠中也会磨牙，这是一种常见现象，但一些低智商的人可能在清醒时也会出现磨牙动作。

2、对周围事物反应能力差，情绪不随外界条件改变而变化；不善于说话和与人交流，就是亲人也是这样，人称“闷葫芦”闷在心里不表达；运动障碍，出现肌肉痉挛，瘫痪，或肌张力低，关节过度屈伸。动作笨拙、行为异常；常有痴笑、张口、伸舌、流涎、磨牙、噘手指。

3、记忆力不佳：智商较低的人常常发现自己在记忆力方面存在困难，新学的信息和知识往往难以保留。他们可能需要更多的时间和努力来巩固学习成果。 难以理解抽象概念：在处理抽象概念，如复杂的数学理论或深奥的哲学思想时，智商低的人往往感到困惑。这可能限制了他们在某些学术领域和职业中的进步。

弱智儿童早期表现及特征

1、不会笑或很晚才会笑是孩子低智商的特征之一。管理表情的中枢神经直接联系大脑，孩子越早能够控制自己的表情，大脑发育越完全。正常孩子2个月时就会笑，4个月时能放声大笑。如果孩子3个月才会笑，笑容呆滞，到六个月时仍未自然地笑，或只会无目的的傻笑，可能是智力低下的信号。

2、弱智儿童在与人群交往时可能表现出能力不足，难以融入集体生活。性格特点异常：他们的性格可能与同龄儿童不同，如表现出倔强、自卑或缺乏自信等特质。行为异常：弱智儿童可能会有一些异常行为，如经常傻笑、张口、伸舌、流口水等。有时他们还会突然尖叫、哭闹，或眼神无法与人对焦。

3、神情呆滞，面无表情，正常儿一个月时就能注意周围环境，弱智儿对周围人和事物不感兴趣。比如先天愚型患儿就有眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现，就是人们常说的“国际脸”。患脑积水的孩子头围特别大，小头畸形儿头颅又特别小。

4、智力低下儿童的异常行为大脑发育迟滞，自控能力差，大部分都表现有注意力缺陷，主要表现为不能长时间地将注意力指向某一事物，特别是需要意志努力的注意。容易分心，注意力容易受外界的干扰，做事不能坚持始终。性行为异常。

10岁儿童智力低下表现

岁儿童智力低下表现 冲动、攻击、自伤行为：智力低下儿童冲动、攻击行为男孩较女孩多见，重度以上学生较轻、中度学生多见，表现为易激惹、冲动、破坏物品、踢打袭击他人或者辱骂别人；幼小者则表现咬人、咬物、好打人，以发泄自己的情绪。

喂养困难也是常见的儿童智力低下的表现。智力低下的婴儿往往吃奶困难，频繁吐奶和流口水。给6-8个月的婴儿喂米饭、馒头等固体食物时，常出现恶心和呕吐，咀嚼能力差的现象。父母应及时带宝宝去医院检查，可能是因为神经系统有损伤，日后智力会受影响。反应迟钝也是孩子低智商的表现之一。

智力低下的孩子早年发育较正常儿略迟缓且不象正常儿那样活泼而且对周围事物缺乏兴趣。同时做事或循规蹈距。在语言上表现为言语发育略迟抽象性词汇掌握少。分析能力差认识问题肤浅。调查研究显示智力低下的孩子学习成绩较一般儿童差能背诵课文但不能正确运用算术应用题完成困难。

孩子智商低的表现及特征包括但不限于以下十点： 多动且注意力不集中 智力低下的儿童自控能力较弱，注意力容易分散，对事物的热情短暂，常伴随无目的的多动。 运动发育迟缓 相比同龄儿童，智力低下的孩子在俯卧抬头、坐、站、走等动作上起始年龄较晚，如4个月仍不能抬头，10个月不会独坐等。

弱智儿童有哪些表现

冲动、攻击、自伤行为：智力低下儿童冲动、攻击行为男孩较女孩多见，重度以上学生较轻、中度学生多见，表现为易激惹、冲动、破坏物品、踢打袭击他人或者辱骂别人；幼小者则表现咬人、咬物、好打人，以发泄自己的情绪。他们的攻击行为往往找不出明显原因，行为发生突然，常带有破坏性。

智力低下儿童的异常行为大脑发育迟滞，自控能力差，大部分都表现有注意力缺陷，主要表现为不能长时间地将注意力指向某一事物，特别是需要意志努力的注意。容易分心，注意力容易受外界的干扰，做事不能坚持始终。性行为异常。

弱智儿童在与人群交往时可能表现出能力不足，难以融入集体生活。性格特点异常：他们的性格可能与同龄儿童不同，如表现出倔强、自卑或缺乏自信等特质。行为异常：弱智儿童可能会有一些异常行为，如经常傻笑、张口、伸舌、流口水等。有时他们还会突然尖叫、哭闹，或眼神无法与人对焦。

还有就是弱智的儿童同可以表现为社会适应能力比较差，跟人群交往的能力不足，同时弱智的儿童性格也和同龄的孩子不一样，比如这样的孩子性格比较倔强或者比较自卑，缺乏自信。

八岁的孩子如果是中度弱智的话，大多数情况下会出现脑损伤或者是部分神经障碍，也就是说脑功能会有一点的问题。这类儿童在学习的时候可以讲简单的几个字或者是比较简短的句子。对一些抽象的颜色或者是形状就比较难学会。而且他的数概念只会停留在采用实物来数数的水平，也就是一年级的水平。